Οι μαθητές στην Ελλάδα έχουν χαμηλότερη μέση επίδοση στα Μαθηματικά από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο.
Έκθεση PISA 2022
Τα διεθνή δεδομένα των τελευταίων ετών δείχνουν μια ιδιαίτερα ανησυχητική εικόνα για τις επιδόσεις των μαθητών στα Μαθηματικά στην Ελλάδα. Σύμφωνα με το European Commission Education & Training Monitor 2025, το 47,2% των μαθητών στην Ελλάδα παρουσιάζει χαμηλές επιδόσεις στα Μαθηματικά, ποσοστό σημαντικά υψηλότερο από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο που βρίσκεται περίπου στο 29,5%.
PISA 2022
Tα αποτελέσματα της διεθνούς έρευνας PISA 2022 δείχνουν ότι οι επιδόσεις των Ελλήνων 15χρονων μαθητών στα Μαθηματικά είναι χαμηλότερες από τον μέσο όρο των χωρών του ΟΟΣΑ. Η μέση βαθμολογία της Ελλάδας βρίσκεται αισθητά κάτω από τον διεθνή μέσο όρο και παρουσιάζει σταδιακή μείωση τα τελευταία δέκα χρόνια.
Πιο συγκεκριμένα, τα δεδομένα δείχνουν ότι από το 2012 έως το 2022 οι επιδόσεις των Ελλήνων μαθητών στα Μαθηματικά έχουν μειωθεί περισσότερες από 20 μονάδες. Για να γίνει αντιληπτό το μέγεθος αυτής της πτώσης, ο ΟΟΣΑ εκτιμά ότι 30–40 μονάδες αντιστοιχούν περίπου σε ένα σχολικό έτος μάθησης. Με άλλα λόγια, οι μαθητές σήμερα επιτυγχάνουν χαμηλότερα αποτελέσματα σε σχέση με τους μαθητές πριν από μία δεκαετία.
Ταυτόχρονα, παρατηρούνται δύο ιδιαίτερα σημαντικές τάσεις: αυξάνεται το ποσοστό των μαθητών που δεν φτάνουν το βασικό επίπεδο μαθηματικής επάρκειας, ενώ μειώνεται το ποσοστό των μαθητών με πολύ υψηλές επιδόσεις. Αυτό σημαίνει ότι αφενός περισσότεροι μαθητές μένουν πίσω, αφετέρου λιγότεροι καταφέρνουν να αναπτύξουν υψηλού επιπέδου μαθηματικές δεξιότητες.
Ενδεικτικά, μόλις το 2% των μαθητών στην Ελλάδα κατατάσσεται στο υψηλότερο επίπεδο επίδοσης στα Μαθηματικά. Δηλαδή, το 2% φτάνει σε επίπεδο όπου μπορούν να αντιμετωπίζουν πολύπλοκα μαθηματικά προβλήματα και να διαμορφώνουν μαθηματικά μοντέλα. Το αντίστοιχο ποσοστό στις χώρες του ΟΟΣΑ κυμαίνεται περίπου στο 8–9%.
Πληροφορίες
OECD (2023), PISA 2022 Results (Volume I): The State of Learning and Equity in Education, PISA, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/53f23881-en.
*Το Education and Training Monitor (ETM) είναι μια ετήσια έκθεση που δημοσιεύει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή για να παρακολουθεί την πρόοδο των εκπαιδευτικών και κατάρτισης συστημάτων σε όλες τις χώρες-μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
**Το PISA(Programme for International Student Assessment) είναι μία διεθνής έρευνα/αξιολόγηση που οργανώνει ο ΟΟΣΑ για να μετρά τις δεξιότητες 15χρονης ηλικίας μαθητών στην Κατανόηση Κειμένου (Reading), τα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες.
***Ο Οργανισμός Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης(Organization for Economic Co-operation and Development/OECD) είναι ένας διεθνής οργανισμός που δημοσιεύει εκθέσεις, στατιστικά και αξιολογήσεις για πολλούς τομείς(όπως το PISA για την εκπαίδευση).